Metodología de análisis para la gestión académica automatizada 2025
Dublin Core
Título
Metodología de análisis para la gestión académica automatizada 2025
Descripción
Resumen
La Inteligencia Artificial es una herramienta que tiene la capacidad de apoyar en diferentes espacios de la vida profesional y ser un apoyo fundamental. Para eso, requiere de un manejo responsable que fundamente las acciones del ser humano. En el área de la educación, la IA aporta para el área de procesos sistemáticos, académicos y administrativos para la dinamización de las plataformas universitarias con la finalidad de establecer un mejor servicio a los usuarios internos y externos. Para esto, este trabajo es de enfoque cualitativo, se realizó una observación profunda de los segmentos de la plataforma universitaria para buscar la forma de trazabilidad de procesos administrativos y estudiantiles desde el uso de la Inteligencia Artificial, la misma que pueda brindar una que fortalezcan los procesos formativos en la gestión dentro del contexto educativo del siglo XX.
Abstract (English)
Artificial intelligence is a tool with the capacity to support various aspects of professional life and serve as a fundamental aid. However, this requires responsible use that grounds human actions. In the field of education, AI contributes to systematic, academic, and administrative processes, helping to enhance university platforms to provide better service to both internal and external users.
This study takes a qualitative approach, involving an in-depth observation of segments of the university platform to explore ways to track administrative and student processes using artificial intelligence. The goal is to strengthen educational processes and management within the context of 21st-century education
La Inteligencia Artificial es una herramienta que tiene la capacidad de apoyar en diferentes espacios de la vida profesional y ser un apoyo fundamental. Para eso, requiere de un manejo responsable que fundamente las acciones del ser humano. En el área de la educación, la IA aporta para el área de procesos sistemáticos, académicos y administrativos para la dinamización de las plataformas universitarias con la finalidad de establecer un mejor servicio a los usuarios internos y externos. Para esto, este trabajo es de enfoque cualitativo, se realizó una observación profunda de los segmentos de la plataforma universitaria para buscar la forma de trazabilidad de procesos administrativos y estudiantiles desde el uso de la Inteligencia Artificial, la misma que pueda brindar una que fortalezcan los procesos formativos en la gestión dentro del contexto educativo del siglo XX.
Abstract (English)
Artificial intelligence is a tool with the capacity to support various aspects of professional life and serve as a fundamental aid. However, this requires responsible use that grounds human actions. In the field of education, AI contributes to systematic, academic, and administrative processes, helping to enhance university platforms to provide better service to both internal and external users.
This study takes a qualitative approach, involving an in-depth observation of segments of the university platform to explore ways to track administrative and student processes using artificial intelligence. The goal is to strengthen educational processes and management within the context of 21st-century education
Autor
Herrera Vinelli, Irena Pamela
Fecha
16 de Junio 2025 – Puebla, México
Relación
https://zenodo.org/records/17646943
Identificador
https://doi.org/10.5281/zenodo.17646943
Archivos
Colección
Citación
Herrera Vinelli, Irena Pamela, “Metodología de análisis para la gestión académica automatizada 2025,” Repositorio de Posgrados de la Universidad Internacional de Investigación México (UIIMEX) , consulta 26 de agosto de 2026, https://uiimex.edu.mx/repositorio/items/show/18.